Polročné vysvedčenie
31. januára 2012 žiaci/čky po prvýkrát nedostanú polročné vysvedčenie...

Ponukový list k zápisu
Ahoj prváčik, ahoj prváčka!   Skôr než v septembri nastúpiš do...

ZÁPIS DETÍ DO 1. ROČNÍKA
 Základná škola, Ul. M. Gorkého 21 Trnava       ZÁPIS DETÍ DO 1....

Projekt Comenius
„Tento projekt je financovaný s podporou Európskej Komisie. Táto...

Čarodejnícke stretnutie (beseda s Gabrielou Futovou)
Čarodejnícke stretnutie a besiedka s Gabrielou Futovou Dobrý deň, som...

Krížom, krážom optikou
Krížom,  krážom  optikou –  tak sme nazvali projekt z fyziky, ktorého...

Návšteva v Poľskom Zabrze
Výmenný pobyt Základnej školy Maxima Gorkého v Trnave s družobnou...

Otvorená hodina v ekotriede
Dňa 20.10. a 16.11. 2011 sa na Základnej škole na Ulici Maxima Gorkého 21...

„Tento projekt je financovaný s podporou Európskej Komisie. Táto publikácia /dokument/ reprezentuje  výlučne  názor autora a Komisia  nezodpovedá za akékoľvek použitie  informácii obsiahnutých v tejto publikácii /dokumente/.“

 

Medzinárodný projekt – „Daj prednosť zelenej!“

 

 

 

Číslo zmluvy:                            8110 0244k-TT

Názov organizácie:                   Základná škola

Adresa organizácie:                  Gorkého 21, 917 02 Trnava

Meno oprávnenej osoby:           Mgr. Marta Šmidáková, riaditeľka školy

Meno koordinátorky projektu:  Ing. Beáta Krajčovičová

Názov projektu:                        Gib Vorfahrt dem Grün!

 

 

 

Projekt Comenius – Školské partnerstvá s názvom „Daj prednosť zelenej!“ bol uzatvorený medzi Základnou školou Gorkého 21  v Trnave na Slovensku, II. Rákoczi Ferenc Általános Iskola v meste Paks v Maďarsku a Szkoła Podstawowa Nr 43 im. Leona Kruczkowskiego v meste Zabrze v Poľsku. Projekt sme začali realizovať v septembri školského roka 2008/2009. Európsky projekt „Daj prednosť zelenej!“ je zameraný na  rozvoj vedomostí, zručností a schopností žiakov/čok,  ktoré ich nasmerujú k aktívnej ochrane životného prostredia. Je dôležité, aby si žiaci/ky  uvedomili, že formami ochrany životného prostredia sa zaoberajú aj ľudia v iných krajinách sveta. Ochrana a zlepšovanie životného prostredia rozvíjajú u žiakov/čok osobnostné kvality, ktoré ich vedú k úcte a poznávaniu prírody, k starostlivosti o živé i neživé organizmy, či o rešpektovanie a podporovanie racionálnych argumentov za zachovanie prírody.

V školskom roku 2009/2010 prebiehal druhý rok medzinárodného dvojročného projektu.

September

Všetci: Projektové tímy pokračovali vo svojej projektovej práci, naplánovali aktivity na druhý  rok projektu. Vo všetkých školách boli zriadené  záujmové útvary: dopisovateľský krúžok, výtvarný krúžok, prírodopisný krúžok, turistický krúžok, krúžok varenia, tvorivé dielne, krúžok literárnej tvorivosti, športový krúžok. Na počítačovom krúžku pokračovali žiaci/čky v e-mailovej komunikácii s priateľmi/priateľkami z Poľska a Maďarska, priebežne spracovávali výsledné produkty.  Výzdoba a nástenky na školách poukazovali na uskutočnené aktivity a pred nami stojace úlohy.

Zabrze:  V tomto mesiaci pripravili pre žiakov/čky dve súťaže: Priprav chutné a zároveň zdravé jedlo a Vytvor postavu zo zeleniny. Vyhodnotených bolo 10 žiakov/čok.

Paks: V projekte kládli veľký dôraz na to, aby si žiaci/čky cez hru nebadane zvykli na zdravý spôsob života. V septembri začali súťaž v čistote pre všetky triedy na škole. Úlohou žiakov/čok bolo udržiavať poriadok v triede. Raz mesačne kontroloval čistotu vybraný žiacky tím. Na konci roka bola vyhlásená najčistejšia trieda. Okrem diplomu dostala trieda kvetinový veniec /z usušených kvetov, ktorý vyrobili nadané deti/. Tento veniec zostane v triede vždy jeden rok. Mali záujem o pohyb detí, preto uskutočňovali turistiku, výlety do neďalekého lesa, pozorovali faunu a flóru, zbierali pestré listy, ktoré využili pri tvorbe rôznych obrazových kompozícii.

Trnava: Počas mesiaca prebiehala úprava areálu školy, trhala sa burina na chodníkoch, čistili sa priestory pod oknami pavilónov, zbierali sa papiere, hrabalo sa lístie. Upravoval sa terén budúcej skalky, kompostovisko, zrýľoval sa školský pozemok a pripravil na zimu. Od 21.9. do 2.10.2009 prebiehal na škole zber papiera. Nazbieralo sa spolu 5965 kg. Na prvom mieste sa umiestnila trieda 3.B /766 kg/, na druhom mieste 8.B /743kg/, na treťom 5.B /526kg/.

Október  

Trnava:  V tomto mesiaci prebiehali na škole tvorivé dielne. Žiaci/čky pri práci využívali plody prírody a druhotné suroviny. Nádherné práce jednotlivých žiakov/čok a kolektívov skrášľovali spoločné priestory školy a tried. Projektový tím prezrel areál školy a spísal zoznam stromov potrebných na dosadenie. Presádzali a štepili  kvety v interiéri školy. Začala celoročná súťaž Vyžeňme neporiadok z našich tried! Každé dva týždne sa bodovala čistota v triedach. Súťaž bola v dvoch kolách  vyhodnotená a najčistejšie triedy odmenené. Žiaci a žiačky pripravovali  materiál do súťaže Ekofotografia.

Zabrze:  Žiaci/čky sa zúčastnili aktivity  „Robme poriadok v našom svete“.  400 žiakov/čok vybavených ochrannými rukavicami a pestrými vrecami zbieralo odpad v škole a na školskom dvore. Cieľom bolo predovšetkým triedenie nájdeného odpadu. Spolu vyzbierali 5 vriec.

Paks: V Paksi sa uskutočnilo projektové stretnutie v dňoch od 18.10. 2009 do  22. 10. 2009. Zúčastnili sa ho 3 učiteľky: riaditeľka školy Mgr. Marta Šmidáková, koordinátorka projektu Ing. Beáta Krajčovičová a učiteľka hudobnej výchovy a ruského jazyka  Mgr. Jana Pavlovčíková. Z Poľska sa ho zúčastnili 2 učiteľky a riaditeľ školy. Na projektové stretnutie sme prišli s množstvom darčekov, ktoré vyhotovili žiaci/žiačky našej školy počas pracovného vyučovania, výtvarnej výchovy, v krúžkovej aktivite počas tvorivých dielní. 

Činnosť bola zameraná na výmenu skúseností vo výchovno – vzdelávacom procese a spôsob zavádzania environmentálnej výchovy do vyučovacích predmetov a do aktivít mimo vyučovania. Téma projektového stretnutia: ochrana životného prostredia, ochrana prírody, čistá voda, zdravý životný štýl.

Počas  prehliadky školy sme si všímali spôsob, ako sa žiaci/čky podieľajú na triedení odpadového materiálu. Po škole majú rozmiestnené  kontajnery. Podľa farby vedia žiaci/čky, čo do nich majú hádzať.

Zúčastnili sme sa triednickej hodiny v triede 6.A. Téma hodiny bola zameraná na kooperatívnu projektovú prácu. Deti pracovali v skupinách. Skupiny pripravili postery na tieto témy: Zdravá výživa, Nezdravé stravovanie, Zdravé telo, Starostlivosť o naše telo, Choroby, ktoré vznikajú nesprávnym stravovaním, Šport v našom meste. Každá skupina prezentovala svoju prácu pred celou triedou. Vyhotovené postery boli umiestnené na nástenke.

V triede 4.A sme sa aktívne zapájali na vyučovacej hodine nemeckého jazyka. Žiaci/čky opisovali pomocou obrázkov aktivity vo voľnom čase. Nakoniec sa vyjadrovali k tomu, koľko času trávia v prírode a akým aktivitám v prírode sa venujú.

Veľmi zaujímavá bola hodina fyziky v 7.A triede. Vyučovacia hodina bola zameraná na hodnotenie kvality vody. Na vyučovacej hodine sme kontrolovali čistotu vody z vodovodu a vody z Dunaja. Vzorku vody z Dunaja priniesol pán učiteľ. Na kontrolu čistoty vody použili prenosné laboratórium v kufríku. Indikátory presne určili stav vody. Toto prenosné laboratórium používajú aj na zisťovanie zloženia pôdy a obsah škodlivých látok, či na skúmanie rôznych malých živočíchov.

Na škole je zabezpečený aj pitný režim pre učiteľov/učiteľky pomocou filtra na vodu. Môžu z neho získať vodu studenú, vlažnú a horúcu.

V čase mimo vyučovania sa snažia deti zaujať rôznymi športovými aktivitami. Jednou z obľúbených aktivít je Nordic Walking. Túto aktivitu uskutočňujú pod vedením odborníkov/čok. Pri športovej aktivite používajú paličky. Vedúca aktivity nám vysvetlila ako správne držať palice. Dôležitá pritom bola rozcvička s palicami pred a po aktivite. Počas cvičenia sa rovnomerne zaťažujú a pohybujú všetky svaly a tento pohyb je veľmi vhodný na správne držanie tela. Miesto, kde vykonávajú túto aktivitu je chránená krajinná oblasť v okolí mesta Paks. Cesta vedie náučným chodníkom. Mali sme možnosť dozvedieť sa napr. aké zvieratá a rastliny sa nachádzajú v tejto oblasti.

Zúčastnili sme sa exkurzie do hlavného mesta Balatonu Siófok. Balaton je vnútrozemské jazero. Siókanál vedie vodu z Balatonu do Dunaja. Tu nám ukázali miesta, kde trávia žiaci/čky každoročne školu v prírode. Je to miesto, kde ich počas pobytu vedú k environmentálnej výchove. Tu sme pokračovali v našom testovaní vody pomocou prenosného laboratória. Odobrali sme vzorku z Balatonu a uskutočnili test. Podobne sme postupovali aj s liečivou vodou v kúpeľoch. Výsledky sme porovnali s hodnotami nameranými v škole. Voda z Dunaja meraná  19.10. mala pH = 7,5 ; voda z vodovodu mala pH = 8; voda z Balatonu zo dňa  20.10 mala pH = 9; termálna voda v kúpeľoch mala pH = 7. Normálne hodnoty sú v rozmedzí od pH 6,5 do pH 9,5.

Urobili sme si prechádzku chránenou krajinnou oblasťou Óbánya v pohorí Mecsek. Prešli sme sa  k pstruhovému rybníku a vodopádu. Je to miesto, kde organizujú pre žiakov/žiačky rôzne mimoškolské aktivity. Počas aktivít nenáročnou, hravou a zaujímavou formou vedú deti k tomu, ako sa starať o prírodu a chrániť si ju.

Dôležité pre nás boli pracovné stretnutia, počas ktorých sme naplánovali projektové aktivity pre tento školský rok 2009/2010. Dohodli sme sa na konečnej forme našich prvých výsledných produktov: Herbár a Regionálny atlas zvierat. Dohodli sme sa, čo bude obsahovať výsledný produkt: Zelená brožúra. Dohodli sme termíny projektového stretnutia v Poľsku a na Slovensku.

Počas stretnutia boli odvysielané informácia o prebiehajúcom projektovom stretnutí a jeho aktivitách v miestnom rozhlase Fortuna, miestnych a okresných novinách boli uverejnené články.

Okrem projektového stretnutia, športovania /Nordic – Walking, bicyklovanie/ objavili znečistené pobrežie rieky,  preto vytvorili skupiny, ktoré vyčistili toto pobrežie.

November

Paks: Učitelia/ľky zorganizovali viaceré súťaže pre žiakov a žiačky. Tí pracovali v menších skupinách. Deti z piateho a šiesteho ročníka nacvičili menšie divadelné kúsky, v ktorých išlo o zdravé jedenie a o správne zadelenie času počas dňa. V školskej kuchynke pripravili rôzne zdravé šaláty, dezerty, ľahké hlavné jedlá, ktoré ponúkli učiteľom/kám i svojim spolužiakom/čkam.  November bol pre nich mesiacom zdravia. Na konci mesiaca musela každá trieda odovzdať projektovú prácu o tom, ako si predstavujú zdravý spôsob života. Niektorí zbierali recepty, ktoré nesmeli obsahovať nezdravé suroviny. Jedna skupina pripravila týždenné menu, presvedčili kuchárku o tom, že tieto jedlá jedia všetci žiaci/čky radi, preto bolo toto menu v školskej jedálni pripravené. Vyhlásili súťaž: Foto a kresba. Tešili sa z mnohých nádherných prác. V tomto mesiaci uskutočnili preventívne prehliadky u detského lekára a zubára.

Trnava: V tomto období prebiehali naďalej  tvorivé dielne, pri ktorých využili dary prírody a druhotné suroviny. Výsledky ich práce zdobili školu i triedy. Tím Enestet sa staral o výzdobu celej školy s motívmi jesene. Od 6. do 9. novembra sa  vysadilo v  školskom areáli niekoľko stromov /6 javor, 2 prunus, 1 lipa, 7 catalpa/. Zakúpili sme kamene rôznych veľkosti do pripravovanej skalky.

December

Paks:  Žiaci/ky siedmeho a ôsmeho ročníka absolvovali sériu prednášok so sociálnou pracovníčkou a policajtkou na tému alkohol, fajčenie a prevencia. Následne pripravili súťaž, v ktorej sa vyjadrovali písomne vo forme testu a ústne o tom, čo si zapamätali. K tejto téme vytvorili plagáty, pričom použili rôzne techniky spracovania /napr. koláž,…/. V tomto mesiaci nazbierali veľa odpadu – nevratné fľaše, plechovky, flakóny, …, z ktorých vytvorili rôzne užitočné predmety, no najmä hračky.

Trnava: Všetky  fotografie do 1. kola  súťaže  Ekofotografia boli umiestnené na  nástenku. Žiaci/čky mohli začať hlasovať za najkrajšiu Ekofotografiu.  Súťaž bola vyhlásená cez školský rozhlas. Dňa  18.12. 2009 sa všetci  žiaci/čky 2. stupňa zúčastnili upratovania  areálu školy.

Žiaci/ky  I. stupňa sa zúčastnili aktivity ,,Trieda triede“ - triedne kolektívy pripravili spoločné  vianočné a novoročné pozdravy pre triedy v Maďarsku a Poľsku. Deti z Poľska pripravili pozdravy na počítači.

Január

Paks:  V januári zorganizovali pre všetky ročníky športové popoludnia. Tu sa mohli v súťažiach porovnať s ostatnými deťmi. Predpokladom bola vo všetkých hrách predovšetkým sila a šikovnosť. Tieto aktivity mali obrovský úspech. 

V januári zorganizovali pre žiakov/čky lyžiarsky výcvik v Rakúsku. V skupine boli deti, ktoré ešte nevedeli lyžovať. Je veľmi dôležité, aby žiaci/čky ovládali čo najviac športov, aby mohli pravidelne športovať.

Trnava:  V tomto mesiaci sme vyhodnotili  1. kola súťaže Ekofotografia. Najviac hlasov  za 1. stupeň získala fotografia „Slniečkové slnečnice“ od L. Pechyovej. Najviac hlasov  za 2. stupeň získala fotografia  „Dúfam, že nemám nadváhu“ od E. Štangovej. Dospelí si zvolili fotografiu  „Slniečkové slnečnice“.  Výherkyniam i z radu hlasujúcich sa stali Brezovská a Révayová. Zároveň bolo vyhlásené  druhé kolo súťaže Ekofotografia. Vytvorili sme projektový tím, ktorý bude dohliadať nad slávnostnou akadémiou. Úlohou tímu bolo vymyslieť názov, zadeliť si úlohy, zabezpečiť prípravu a nácvik programu s environmentálnym zameraním, zabezpečiť sálu, vytvoriť kulisy, kostýmy,  pripraviť pozvánky pre žiakov/čky, učiteľov/ľky, rodičov a širokú verejnosť.

Február:

Trnava: V tomto mesiaci začal naplno plniť projektové ciele Krúžok varenia. Žiaci/čky pod vedením pani učiteľky zozbierali recepty zdravej výživy.

V mesiacoch október  až január sme uskutočnili v triedach na I. a II. stupni hodnotenie čistoty tried. Maximálny počet bodov, ktoré mohli triedy dosiahnuť bol 12 bodov. Na II. stupni nás milo prekvapili niektoré triedy, u ktorých by sme nečakali, že budú mať až taký poriadok.

Najvyšší počet bodov na I. stupni získala trieda 3. B a najnižší počet bodov z I. stupňa získala trieda 3. A. Na II. stupni najvyšší počet bodov získalo viacero tried a to: 5. A, 5. D, 5. E,  7. D, 8. B. Najnižší počet bodov získali triedy 6. C a 7. A.

Triedam, ktoré získali plný počet bodov gratulujeme a veríme, že si poriadok v triedach budú udržiavať aj naďalej. A triedam, ktoré získali najnižšie počty bodov sme odkázali: Vyžeňte neporiadok z Vašich tried, a preto – hor sa do upratovania !

V tomto období sa začal nácvik programu na slávnostnú akadémiu. Akadémiu sme chceli oživiť aj využitím IKT, preto žiačky pripravovali prezentácie v programoch PowerPoint a MowieMaker. Tie boli súčasťou Slávnostnej akadémie. 

Paks:  Každá triedna učiteľka si pozvala odborníkov/čky na besedy /lekárov, kozmetičku, policajtov/. Rozprávali o zdraví, predchádzaní škodlivých návykov a správnom životnom štýle. Triedy potom podávali informácie z týchto besied prostredníctvom rôznych foriem /projektová práca, články do školského časopisu/.

Veľký úspech a ohlas dosiahli besedou s kozmetičkou, ktorá dievčatám rozprávala a neskôr ukázala, ako sa starať o pleť a vlasy bez použitia chemikálii.

Marec:

Trnava: Žiačky z krúžku varenia si vyskúšali prípravu jedál z receptov, ktoré zozbierali v predchádzajúcom mesiaci. Ochutnali ich a zistili, že aj zdravé jedlá sú chutné. Postup varenia či pečenia zaznamenávali na fotoaparát žiaci/čky z krúžku Za objektívom a IKT v praxi. Tento materiál slúžil ako podklad na vytvorenie výsledného produktu Zelená brožúra.

 

V tomto mesiaci pokračovala príprava programu na slávnostnú akadémiu. Rozhodli sme sa, že akadémia sa bude konať v Dome kultúry v Trnave, preto bolo treba dohodnúť termín realizácie. Začal sa pripravovať program výmenného pobytu v júni v Trnave, jeho organizačné zabezpečenie.

V školskom rozhlase sme informovali žiakov/čky o výsledkoch prvých kôl súťaže Ekofotografia a Vyžeňme neporiadok z našich tried. Informácie o prebiehajúcich aktivitách boli uverejnené aj v školskom časopise Gorkáčik.

Rozbehli sa práce na pozemku -  upravilo sa kompostovisko, pôda sa  pripravila na výsadbu, upratovali sme školský areál. Zakúpili sme  kríky a rastliny do pripravovanej skalničky.

V tvorivých  dielňach vytvorili deti nápadité predmety, ktoré skrášľovali triedy a spoločné priestory školy. Začali sa pripravovať kulisy a kostýmy potrebné k slávnostnej akadémii a darčeky pre deti z Poľska.

Paks: 22. marca bol Svetový deň vody. Pri tejto príležitosti uskutočnili s chemickým laboratóriom experimenty s rôznymi vzorkami vody z celého Maďarska nielen pre žiakov/čky, ale aj pre miestnu televíziu. Oboznámili verejnosť o zistených skutočnostiach a stave vody v jednotlivých častiach Maďarska. Zistili, že voda z vodovodu v meste Paks má takmer hodnotu kvality minerálnej vody.

V tomto mesiaci uskutočnili brigády čistenia mesta, lesov na okolí a brehov rieky. Na tejto aktivite boli nápomocní aj rodičia. V tento čas vyhlásili aj výsledky výtvarných súťaží. Najkrajšie práce žiakov/čok boli vystavené v aule školy. 

Apríl:

Trnava: Prvý krát sme sa tešili z rozkvitnutej magnóĺie. Začal sa pripravovať terén pre budúcu skalku. Pokračovala práca v krúžku varenia, pripravovali sa ďalšie podklady do Zelenej brožúry. Jarný zber papiera sa uskutočnil od 12.04.2010 do 23.04.2010. Spolu sa vyzbieralo 9642,5 kg papiera. Na prvom mieste sa umiestnila 3.B, na druhom mieste 2.D a na treťom mieste 4.B trieda. Na škole prebiehali aktivity ku Dňu Zeme: výtvarné práce, hrabanie, upratovanie, zbieranie papiera, besedy na triednických hodinách, tvorivé dielne.

Zabrze: V  akcii „Týždeň Zeme“ sa uskutočnilo 5 súťaží:

a)     Výtvarná výchova -   „Gib Vorfahrt dem Grün“

b)     Technická výchova -  „Ekologická hračka“

c)     Literatúra -  „Ekologická rýmujúca sa báseň“

d)     Šport – ako cena – pohár riaditeľa školy - „ Šport znamená zdravie“

e)     Multimediálna prezentácia „ Ekológia v  Zabrze“

Uskutočnili dva výlety (na čističku - 5. a 6. triedy a do palmovej záhrady). V múzeu zorganizovali ekologický  Workshop pre žiakov/čky. V Deň Zeme boli udelené žiakom/čkam špeciálne ceny.

V termíne 25.04. – 29.04. 2010 sa konalo predposledné projektové stretnutie. Aktivity počas projektového stretnutia:

Návšteva školy, informácie o poľskom školskom systéme, účasť na hodine prírodopisu a na slávnosti v aule, exkurzia do bane LUIZA, ktorá je banským múzeom, prehliadka televíznej veže v Gliwiciach, oficiálne stretnutie s prezidentkou mesta M. Mańka- Szulik na radnici, výlet do  Krakova a národného parku v  Zakopanom.

Paks: 22. Apríla v Deň Zeme pracovala každá trieda, každý/á žiak/čka a učiteľ/ka. Každá trieda si vzala na seba nejakú povinnosť. Záhradné centrum mesta darovalo škole veľa kvetov. Zamestnanci centra ich spolu so žiakmi/čkami vysadili. O kvetinovú záhradu sa starali aj počas prázdnin. V tomto mesiaci sa uskutočnil projektový týždeň. Počas tohto týždňa boli všetky vyučovacie hodiny spojené s ochranou životného prostredia. V posledný deň tohto týždňa sa konala v telocvični slávnosť s názvom „O 5 minút 12“. Tejto aktivity sa zúčastnili všetci žiaci/čky, učitelia/ľky a pozvaní/é hostia/ky.

Projektových aktivít sa zúčastňovali veľmi radi. Celá škola, deti, dospelí pracovali spolu. Do projektu  zaangažovali veľmi veľa detí, lebo zdravie je najdôležitejšie v živote. Ak zdravo žijeme, tak si môžeme tento poklad dlhý čas užívať.

Máj:

Trnava: V tomto mesiaci sa uskutočnilo rodičovské združenie  ohľadom výmenného programu v Trnave. Konalo sa zasadnutie organizačného tímu, ktorý zodpovedal za prípravu školskej akadémie – nácvik programu, príprava kulís, ďalšie organizačné zabezpečenia. Prebiehali dokončovacie práce na skalke, zakúpil sa potrebný materiál /oplotenie, kameň, kôrovina/. Naďalej pokračovala práca na Zelenej brožúre. Dňa – 27.5. sa žiaci/čky 1. aj 2. stupňa zúčastnili Ekotopfilmu v kine Hviezda.

Tiež sa uskutočnilo vyhodnotenie súťaže Ekofotografia II. Najúspešnejšie boli fotografie: ,,Stella“ a ,,Kade tade“ od L. Petríkovej, ,,Konečne som ju dostal“ od V. Goliášovej a ,,Dávaj pozor, aby sa nám nerozutekali“ od K. Fančovičovej. Výhercami z radov hlasujúcich boli: P. Gajdoš a M. Anettová.

Zabrze: V máji navštívili žiaci/čky tretej triedy botanickú záhradu. Žiaci/čky vysádzali v školskom areáli kvety, kríky a stromy. Vybudovali skalku, ktorá je skutočnou ozdobou školy. Počas výletov do lesa pozorovali prírodu, zbierali lesné rastliny, ktoré využili na výzdobu školského prostredia. Žiaci/čky sa dozvedali pravidelne o vtákoch a zvieratách v ich regióne. Potom s pomocou učiteľov/liek prekladali získané informácie a vytvárali Regionálny atlas zvierat, ktorý patrí k posledným výsledným produktom projektu. Žiaci/žiačky pravidelne varili, zbierali recepty a pripravovali jedlá. Učili sa spoznávať byliny a starať sa o ne. Naučené využili pri príprave Zelenej brožúry, ktorá obsahuje zdravé menu, ekologické básne a piesne.  

Jún:

V dňoch od 31.05. 2010 do 06.06. 2010 sa uskutočnilo posledné projektové stretnutie na Slovensku na našej škole.

01.06. 2010 sa uskutočnil na základnej škole Festival športu, určený pre všetkých žiakov/čky školy na prvom i druhom stupni a pre partnerské školy. Cieľom tohto dňa bol zdravý životný štýl, ktorého súčasťou je pohyb, zdravé súťaženie. Žiaci/čky súťažili v desiatich disciplínach a medzinárodné tímy sa stretli v priateľských zápasoch. 02.06. 2010 sme sa zúčastnili exkurzie do bratislavskej ZOO. Pracovníčka zoologickej záhrady nám pripravila prezentáciu k téme Ohrozené zvieratá, vysvetlila nám, ako sa starajú o zvieratá v ohrození a na akých záchranných programoch sa zúčastňujú. V tvorivých dielňach sme vyrábali enričment pre zvieratá. Je to hračka, ktorá vytvára pre zvieratá podmienky, ako keby boli v živej prírode, v prípade, že by sa v nej ocitli, vedeli sa o seba postarať. My sme vyrábali hračky pre opice v novom pavilóne primátov. Deti mali veľkú radosť, lebo opiciam sa ich hračky páčili a dlho sa s nimi zabavili. Týmto spôsobom chceme žiakov viesť k vytvoreniu si vzťahu k živej prírode a zvieratám v nej žijúcich, pretože vyhynutím jedného druhu dochádza k ohrozeniu, či ovplyvneniu ostatných druhov.

03.06. 2010 sa uskutočnilo vyhodnotenie športového dopoludnia, ktoré sa konalo v utorok. Najlepší/ie žiaci/čky boli odmenení/é diplomami a najlepší kolektív putovným  pohárom. Následne sme uskutočnili exkurziu do reštaurácie McDonalds v Trnave. Tam nám pracovníčka urobila exkurziu po reštaurácii, vysvetlila ako sa triedi odpad v takýchto podnikoch. Po vysvetlení sa žiaci/čky zapojili do súťaží zameranými na triedenie odpadu a ochranu životného prostredia. Touto exkurziou sme chceli žiakom/čkam ukázať, že nielen my na škole, ale aj v iných podnikoch a zariadeniach sa ľudia zaoberajú triedením odpadu a ochranou životného prostredia.  Po návrate do školy sa žiaci/čky zúčastnili hodiny výtvarnej výchovy, na ktorej maľovali logo nášho projektu na šiltovky. Popoludní sa uskutočnila o 17:00 Slávnostná školská akadémia v DK Trnava s názvom Na zelenej vlne. Program pripravili učiteľky so svojimi žiakmi/čkami a bol zameraný na ochranu životného prostredia. Program trval 120 minút. Bol určený pre rodičov, priateľov/ľky a hostí školy.

04.06. 2010 sme uskutočnili exkurziu do Gabčíkova. Navštívili sme Vodnú elektráreň. V elektrárni sme si  mohli prezrieť turbíny a bolo nám vysvetlené, na akom princípe takáto elektráreň funguje. Mali sme možnosť previesť sa plavebnými komorami. 20 % celkovej energie čerpáme práve využitím vody. Na porovnanie sme navštívili vodný mlyn v Jelke, kde nám vysvetlili princíp fungovania takéhoto vodného kolesa, ako pomáhal napríklad pri mletí múky v minulosti.

05.06. 2010 sme si prenajali športový areál na ranči v Modre. Tento deň je vyhlásený za Svetový deň životného prostredia. Pri tejto príležitosti sa vo svete organizujú rôzne podujatia, upratovania a súťaže. Aj my sme ho oslávili priamo v prírode. Pre deti sme pripravili rôzne environmentálne zamerané súťažné úlohy, ktoré riešili v medzinárodných zmiešaných tímoch. Takouto súťažnou formou sa žiaci/čky dozvedeli veľa nových informácii ohľadom prírody. Zároveň sme deti opäť viedli k zdravému životnému štýlu: zahrali sme si futbal, hádzanú, zajazdili si na koni....

06.06. 2010 sme sa rozlúčili s hosťami z partnerských škôl.

Vo večerných hodinách sme vyhodnocovali projektové aktivity za uplynulé dva roky a pripravovali podklady pre vypracovanie záverečnej správy.

Počas roka sme pripravovali nástenky s aktuálnymi súťažami. Nakoniec nástenku s názvom: Dva roky v projekte, ktorá odzrkadľuje aktivity počas celých dvoch rokov jeho trvania.

V tomto mesiaci sme uskutočnilo vyhodnotenie čistoty tried za  mesiace február – máj. Maximálny počet bodov, ktoré mohli triedy dosiahnuť bol 12 bodov. Najvyšší počet bodov získali triedy  1.A, 1.C, 4.A, 5.A, 5.D. Najnižší počet bodov získala trieda 4.B, 8.B.

V tomto mesiaci sme pripravili dva plagáty, ktoré prezentujú priebeh celých dvoch rokov projektu. Tie sú vyvesené v spoločných priestoroch školy.

Dokončili sme záverečnú verziu Zelenej brožúry. Všetky výsledné produkty ( Logo projektu, Herbár, Zelená brožúra, Regionálny atlas zvierat, DVD slávnostnej akadémie s názvom Na zelenej vlne, DVD – priebeh projektu Daj prednosť zelenej!) sme pripravili na ďalšiu propagáciu.

Dokúpili sme zeleň /stromčeky, kríky, trávové semeno, krhle/ na vysadenie voľných miest v školskom areáli.

 

Vypracovala: Ing. Krajčovičová Beáta